Gêmeos conjugados

Recentemente foi televisionado um caso de gestação de gêmeos conjugados em nosso estado. Para assistir aos programas clique aqui e aqui.

Agradeço a Anna Larissa por nos ter enviado o caso.

A foto cut+++ que ilustra o post é de autoria de Carrie Sandoval, especializada em fotos de recém-nascidos. Vale a pena conferir seus outros trabalhos.

Mônica A.

Por Gentileza

Em nossos livros podemos encontrar vários erros. Alguns, por serem bem grosseiros, são de fácil identificação. Outros são mais sutis e acabam confundindo todo mundo pois, quando ainda não nos sentimos seguros em relação a um determinado tema, tendemos a achar que NÓS é que não entendemos, que NÓS é que estamos errados.

Existem erros relacionados ao conteúdo e à tradução. Dou destaque a alguns deles durante as aulas, mas optei por publicar esse post para que possamos compartilhar essas informações em um nível mais amplo. Assim, abro esse espaço para dúvidas e peço aos alunos que, "por Gentileza", colaborem informando os equívocos e contradições que forem observados.

O texto em destaque abaixo é um trecho da música Gentileza de Marisa Monte que, acredito, tem tudo a ver com esse post. Afinal, quem sabe mais? O livro ou a sabedoria?

Como esta música homenageia o profeta Gentileza resolvi destacar aqui algumas informações sobre ele. Quem quiser "conheser" um pouco mais sobre seu "univvverrsso" acesse o Museu Virtual Gentileza e o site da organização Rio com Gentileza e, é claro, ouçam duas músicas dedicadas a ele, compostas por Marisa Monte e por Gonzaguinha. A imagem que ilustra o post é uma das muitas mensagens que, com "amorrr", foram deixadas por ele.

"Por isso eu pergunto à você no mundo 
se é mais inteligente o livro ou a sabedoria"

           Marisa Monte

Mônica A.

Sistema Cardiovascular

Sob o tema Sistema Cardiovascular publicamos dois posts anteriormente que direcionam para animações disponibilizadas pela Indiana University. O primeiro deles trata do desenvolvimento do coração e o segundo do desenvolvimento dos vasos e circulação fetal e neonatal.

Para auxiliá-los temos ainda os vídeos elaborados por Aston, Camila, Laurana, Silas e Vinícius, alunos da MED 87, sobre Formação do Septo Atrial e por Paula, Dakeny, Lunielle e Caroline, alunas da Med 88, sobre Circulação Fetal e Neonatal.

A linda imagem que ilustra o post, intitulada My Dishonest Heart,  é de autoria de Audrey Kawasaki. Uma ótima opção para tatuagem. Duvida disso? Então clique aqui.

Abraços,

Mônica A.

PS. Em tempo, deixo aqui link para que assistam o vídeo sobre Septação dos Ventrículos, Bulbo Cardíaco e Tronco Arterial elaborado por Amanda C.M., Amanda C.C.R., Amanda N., Camila e Henrique da MED89.   

Saudações caboverdeanas

O programa Globo Universidade desta semana foi dedicado a Cabo Verde e trouxe informações sobre a Universidade de Cabo Verde (UNICV), a primeira universidade pública do país, e sobre o programa de intercâmbio com o Brasil. 

Vamos lá Priscilla, conte-nos mais.

Mônica A.

"A esperança é do tamanho do mar que nos abraça"

Trecho do Cântico da Liberdade - Hino Nacional de Cabo Verde

Gemelação

Olá pessoal

Apresento aqui o vídeo elaborado pelos alunos da MED89 André, Aline, Elizandra e Havana sobre Gemelação. Peço aos alunos da MED90 Carolina e Henrique que comentem sobre o trecho de 01:16 a 03:35. Peço, ainda, aos alunos Guilherme, Priscilla, Juliana M. e Letícia que comentem sobre a posição do âmnio nos modelos apresentados.

Usei para ilustrar esse post a imagem dos anjos do quadro Madonna Sistina de Rafaello Sanzio por parecerem gêmeos e por acreditar que os anjos representam muito bem as palavras abaixo.

"Precisamos enxergar além do que vemos, com os olhos do coração, da 
imaginação, para que possamos transpor as barreiras do visível

e assim atingir o (até então) inatingível."

Elizandra Cola - MED89 

Mônica A.

PS.O trecho entre parênteses foi pitaco meu. Desculpe Elizandra, mas não resisti. ;-)

Cordão Umbilical

 

Aqui temos o vídeo elaborado por Cássia, Douglas, Filipi, Gracielly e Karla, alunos da MED89, que destaca o processo de Desenvolvimento do Cordão Umbilical. Para fomentar a discussão, peço aos alunos MED90 Rafael e Luana para comentarem sobre o trecho de 1:04 a 1:12, e para os alunos Guilherme e Priscilla para comentarem o trecho de 1:23 a 1:30. 

Peço, ainda, aos alunos que apresentaram ou apresentarão seminário sobre História da Medicina na Disciplina Anatomia, para comentarem sobre o símbolo apresentado na abertura do vídeo.

Até mais,

Mônica

Anexos Fetais

Referente à aula de Anexos Fetais, temos dois grupos que elaboraram modelos sobre Placenta. O primeiro deles, formado pelos alunos da MED87 Felipe, Larissa, Lucas, Luiz Henrique, Nathalia e Rodrigo, elaborou trabalho sobre Desenvolvimento da Placenta. Por conta do tema, vocês também verão neste vídeo uma revisão sobre Nidação. Quanto à parte inicial do trabalho peço que atentem para os seguintes fatos: (1) o epiblasto é formado por uma única camada; (2) não há espaço entre o âmnio e o citotrofoblasto antes do desenvolvimento do mesoderma extraembrionário; (3) o celoma extraembrionário se desenvolve no mesoderma extraembrionário. Em relação ao modelo apresentado, peço atenção quanto à formação dos cotilédones e à forma dos septos da placenta.

O outro grupo, composto por alunos da Arthur, Felipe, João Vitor, Igor, Carolina Capioto e Gabriela da MED88, elaborou trabalho sobre Circulações Placentárias. Referente a esse trabalho, fica aqui uma pergunta: O que limita superiormente um cotilédone?

A foto que ilustra o post mostra um trabalho feito em bordado ponto-cruz. Se alguém não souber o que é isso pergunte a sua avó. Gente, não estou de deboche, é porque toda vó sabe...rsrsrs....e eu também. Pode perguntar também para uma certa aluna da MED90 ;-). Para informações sobre a autora do trabalho apresentado clique aqui.

Bom estudo a todos.

Mônica